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来源: 作者: 发布时间:2019-06-05 09:19:03 浏览数:

新闻学专业

专业特色:

特色1.是宁波市重点专业,所在学科为浙江省重点学科和宁波市重点学科。

特色2.培养具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化复合型新闻传播人才。

特色3.坚持新闻采集与生产的专业性不动摇,注重内容生产能力的培养。

特色4.注重学生实践能力和实战能力的培养。

特色5.有强大的师资支撑,专业教师均国际、国内一流名校毕业。


培养目标:

本专业培养具有全面的人文素质、宽厚的文化和科学知识基础、强烈的社会责任感、优良的职业道德和业务实践能力,具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化复合型新闻传播人才。能系统掌握新闻传播理论、传播技能,具备良好的合作精神和沟通能力,能胜任传统媒体和新媒体采编工作,以及政府及企事业单位新闻发言人、公共关系工作、出版策划与媒介管理工作的人才。

主修课程:

新闻学概论、传播学概论、社会学、公共关系学、大众传播学、社会心理学、新闻伦理与媒介法规、电视编导和节目制作、深度新闻报道、网络传播学、中外新闻史、跨文化传播、媒介与性别、大众文化研究、数据挖掘与数据可视化、数字媒体虚拟现实与可视化技术、数字非线性编辑、出镜报道、新闻写作、新闻采访、新闻编辑、新闻评论、广播与声音传播、电视摄像与编辑、新闻摄影等。

就业方向:

本专业毕业生能既够胜任传统的新闻业务,也能胜任融媒体背景下的各类新闻业务,还能胜任出版与宣传、公共关系、策划与管理、信息传播与咨询等传统媒体和新媒体的各种工作。此外,较高的国内与国外研究生考取率,也是本专业的传统之一。


网络与新媒体专业

◆专业特色:

特色1.浙江省原本科一批招生专业。

特色2.浙江省“十三五”特色专业,宁波市重点专业、校“十三五”特色专业。

特色3.拥有省、市重点学科、重点建设专业等资源平台。

特色4.采用“导师制+工作室制”实践教学模式,全面提高学生的综合能力。

特色5.毕业生就业竞争力强,国内外深造率高。

◆培养目标:

本专业着力培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的新闻学、传播学知识背景,了解网络传播与媒介融合发展新趋势,系统掌握网络与新媒体应用理论知识和专业技能,能够在新闻与出版机构、文化传播机构、新媒体公司、政府部门及企事业单位从事新媒体内容生产与运营管理、新媒体产品设计与制作、网络传播与网络信息采编、网站编辑与网页设计、网络舆论分析与监测等工作的高级复合型专门人才。

◆主修课程:

新闻学概论、传播学概论、网络传播、网络社会学、网络新闻实务、网络与新媒体写作、网页设计与制作、网络媒介经营管理、网络舆情分析与监测、数据挖掘与数据可视化、动漫设计与制作、影视创意与制作、影视特效制作。

◆就业方向:

网络与新媒体产业是我国重点发展的新兴产业。浙江及东部沿海地区发展迅猛,走在全国前沿,对该专业人才需求旺盛。毕业生可到政府部门、科研院所、教育机构、网络与新媒体行业、新闻与出版机构、文化传播机构、新媒体公司以及企事业单位从事新媒体内容生产与运营管理、新媒体产品设计与制作、网络传播与网络信息采编、网站编辑与网页设计、网络舆论分析与引导等方面的工作。本专业实施导师制、工作室制人才培养模式,为学生出国留学、攻读研究生、报考公务员、自主创业等提供有力保障。


工业设计专业

◆专业特色:

特色1.是宁波市重点建设专业,学校“十三五”特色专业。

特色2.具有国际化师资队伍。

特色3.采用“导师制”实践教学模式。

特色4.注重学生创新能力的培养及国际化视野的开拓。

特色5.毕业生就业能力强,近年来考研、出国率居全校前列。

◆培养目标:

我校工业设计专业旨在培养专业基础扎实、表达能力强、具有创新精神与创新能力的实践应用型设计人才。要求学生系统掌握美学、工程、商业、用户研究四位一体的整合创新设计知识,具备创意思维、设计表达、设计知识整合、设计实现等实践能力。本专业学生毕业后就业领域广泛,主要从事设计策划、产品设计、交互设计、视觉传达设计以及创意产业相关领域的设计与管理工作。

◆主修课程:

专业主修课程:基础形态设计、人机工程学、可用性测试与设计、整合与创新设计、设计美学与批评等;

专业特色课程:服务设计与商业模式、产品形象设计、交互设计、纪念品文化与设计、创意礼品设计、创意生活设计、艺术概论、产品摄影等。

◆就业方向:

本专业每年的就业率(含毕业深造和自主创业)都在95%以上,部分毕业生已经成长为行业精英。每年均有多名学生考取国内外知名高校研究生,如荷兰代尔伏特大学、英国伦敦皇家艺术学院、美国罗德岛设计学院、日本东京艺术大学、中国美术学院、北京理工大学、江南大学等,还有在阿里巴巴等知名企业担任资深设计师。



环境设计专业

◆专业特色:

特色1.依托江浙地区的人文、地理、物产优势,进行校企合作区域性培养。

特色2.注重从调研中发现问题、分析问题、解决问题的全方位综合能力的培养。

特色3.以社区、乡村等中小尺度环境为研究载体,注重田野调查,教学和实践相结合。

特色4.注重实践,专业教师多为双师背景。

特色5.国际化合作办学资源,注重学生的创新能力及国际视野的培养。

◆培养目标:

环境设计专业主要包含景观设计、室内设计两个方向课程,旨在培养具有拥有优良的道德品质和人文素养、审美能力,具备强烈的服务社会意识、责任意识及创新意识,掌握设计创意、表达、沟通、加工的基本方法,具备制作图形、模型、方案,运用文献、数字媒体以及语言手段进行设计沟通及学术交流的能力,能够胜任室内设计、景观设计、设计教育与推广等领域工作,面向设计实践第一线的应用型创新型高级专业设计人才。

◆主修课程:

环境设计专业导论、设计学概论、二维基础、三维基础设计、建筑基础制图、表现技法、建筑设计初步、居住空间设计、城市景观设计、展示设计、园林艺术设计、环境工程与技术、风景旅游区规划、城乡规划原理、材料语言、乡村规划理论与应用、三维基础制图、设计调研、娱乐空间设计等。

◆就业方向:

毕业生可在建筑工程、城市规划、建筑装饰、景观设计行业从事总体规划设计、室内设计、环境景观设计、园林及广场设计、展览设计、商业设施设计、家具设计等工作,能在学校、科研单位从事教学、科研、设计、生产和管理工作。



数字媒体艺术专业

◆专业特色:

特色1.重视艺文结合、文理结合,学科交叉。
特色2.紧随数字化时代发展脉搏,以新型传播媒体研究为主干。

特色3.重视产、学、研结合,进行校企合作区域性培养。
特色4.国际化合作办学资源,注重学生的创新能力及国际视野的培养。

特色5.以实践为主,实践与理论并重的培养。

◆培养目标:

数字媒体艺术专业旨在培养具有较高思想道德素质和科学文化素养,具备扎实的数字媒体艺术基础理论、创新能力、审美能力和设计能力,能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合,既掌握艺术设计过程中所需要的艺术设计理论、方法和技术手段,又掌握与数字音视频、影音人机交互、插画、动画、网络游戏等数字媒体技术相关的基本理论与方法,能够胜任数字媒体产品的开发、策划、艺术设计、编创与制作等工作,面向设计实践第一线的应用型创新型高级专业设计人才。

◆主修课程:

数字媒体艺术专业导论、设计学概论、二维基础、三维基础设计、交互设计、网页设计、数字绘画、视听语言、数码影像设计与编辑、虚拟现实技术与应用、插画设计、绘本制作、数字后期制作、三维数字图像等。

◆就业方向:

毕业生能全面适应现代计算机技术发展需求,培养的人才可以在数字传播媒体领域、传媒机构、企事业等单位从事数字媒体策划、设计、制作与管理等工作。如从事自媒体设计与制作、数字插画、绘本创作、三维动画、影视特效、虚拟现实等工作。


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